HPC3: Basics of Design Strategy for Events

الدورة في اللغة الانجليزية

حمل البروشور

أهداف التعلم:

• تعزيز الإبداع والابتكار: دمج مبادئ الابتكار والاختراع عند دراكر لتعزيز الإبداع والتأثير الثقافي في تصميم الفعاليات.

• القيادة في البيئات الإبداعية: تطوير بيئات تعاونية وموجهة نحو النمو لتصميم فعاليات مبتكرة، مع التركيز على سمات القيادة.

• التصميم المتمحور حول العميل: إتقان تقنيات تصميم الخدمات لخلق تجارب عملاء جذابة حسياً وذات صدى ثقافي باستخدام مبادئ الهندسة الإبداعية.

• تجارب العلامة التجارية الغامرة: تصميم تجارب علامة تجارية غامرة ومرتبطة عاطفياً ومصممة خصيصاً للشباب والفئات السكانية المتنوعة.

• خلق القيمة الاستراتيجية: تنفيذ استراتيجيات خلق القيمة متعددة الأبعاد وتكوين بيئات الفعاليات لتحقيق تأثير فردي وتنظيمي وإقليمي، مما يضمن مشاركة لا تُنسى للحضور.

وحدات الدورة التدريبية:

1. تنمية الإبداع في صناعة الفعاليات
2. الابتكار في تخطيط الفعاليات: منظور دراكر
3. قوة الابتكار في تخطيط الفعاليات
4. تنمية الابتكار والتميز في الخدمة
5. تهيئة البيئة المناسبة للتصميم في صناعة الفعاليات
6. تصميم الخدمات لتجارب استثنائية في صناعة الفعاليات
7. التصميم الهندسي المبتكر في صناعة الفعاليات
8. تصميم تجارب علامات تجارية غامرة في الفعاليات
9. خلق القيمة في صناعة الفعاليات
10. تصميم ورسم خرائط التجارب ومواقع الفعاليات

تفـــاصيــل الــــدورة الـــــرئيسيـــة

(1) وحدات تعليمية تفاعلية وأسلوب التلعيب:

حل المشكلات وطرح الأسئلة باستخدام سيناريوهات ودراسات حالة ومحاكاة وأساليب التعلم التفاعلي لجعل التعلم نشطًا.

(2) التعليم والتعلم الاستقرائي:

عرض مشكلات واقعية أو دراسات حالة يتعين على الطلاب حلها باستخدام المادة الدراسية للمساعدة في وضع التعلم في سياقه وتطبيق المعرفة.

(3) موارد الوسائط المتعددة:

مقاطع فيديو ورسوم متحركة ودروس تعليمية لشرح المفاهيم المعقدة بصريًا وتفاعليًا. استخدام الرسوم البيانية والمخططات والوسائل البصرية لتحسين فهم المعلومات واستيعابها.

(4) مكتبات الموارد:

توفير مواد إضافية، تشمل مقالات وكتبًا إلكترونية وأبحاثًا، لتمكين الطلاب من استكشاف المواضيع بتعمق.

(5) ساعات الاتصال:

الدورات الفردية: 25 ساعة

(6) اللغة:

انجليزي